一、高考的意义和重要性:
高考只是人生极短的一个片段,但它是一个重要片段。不可否认,对于一些社会底层而言,高考是他们改变命运最重要的一次机会。
虽然高考不可能决定人的一辈子,日后的人生还要面对无穷无尽的考验,但在这样一个公平竞技的起点,未来人生能够打开一扇新的大门,这是绝对平等的机会,对每一个人都不存在差别。
高考不仅是一场考试,也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔,本质上是对人的发现,没有高考这样的选拔机制,各种因素都可能掺杂进来,影响着一个人的教育前途。
而高考提供了一个公平竞技的平台,身份、地位、财富的作用统统屏蔽,知识学习成果得到直接反映,也使得万千学子的教育晋升通道变得透明,社会晋升的机会也是人人平等。
二、关于高考作文的范本:
高考满分作文参考范文1
大有可为?大可有为!
每天早上,把你从床上薅起来的,除了闹钟,还有百度、微博,给你推荐的每日新闻。
今天又出什么大乱子了?又有什么新的东西发明出来了?又有哪两国政客在网络上互喷了?哎呀,像这样的事情在近几年比比皆是。我想世界的快速发展,产生出来的必定有许多这样的杂事。但是,想必还有许多你不曾注意的,近在眼前的机遇。
譬如现在,高考完上大学选专业的时候,很少见能有人毅然决然的把计算机专业放在排除之列,即使是学文科的,走艺考路线的同学们也不例外。无人驾驶,人工智能,以及埃隆马斯克的火星计划,无不让人心驰神往。漫天如萤火一般飞舞的机遇,就藏在这里了。
大多数人都认为,这个时代是一个“大有可为”的时代,但我不这么觉得。大有可为?如果坚定的,把这个作为激励自己不断前行的名言,那么你终究只会在原地躺平。因为,到底什么叫可为?从字面上来看,可以去做的事情叫可为。然而,为自己的人生构想出一大堆可为,最后却只是在那里躺平,而终日不做一事,是永远不会,也绝不可能成大事的。需要的并不是大有可为的人,而是大可有为的人。因为“有为”指的是有所作为。与“大有可为”不同的是,“大可有为”不在于给自己提供多少“可为”,而在于使自己能够达成多少“有为”。
有句俗话说的好,“既要低头拉车也要抬头看路”,除了家长们、老师们天天在我们耳边说的努力努力再努力之外,我们还需抓住属于自己的那一份机遇。例如在中国无人不晓的马云,谁又能知道曾经在他的演说之下,聚集起来的24个人中竟然只有一人支持他的想法。但最终他制作阿里巴巴的计划取得了巨大的成功,他,抓住了他的机遇。再比如在直播间带货的李佳琪,在当时浏览量不佳的时候,他哪怕有一天,哪怕有一次,因为自己随随便便想放弃而停止直播、停止带货吗,我想它能达到今天的这个高度,获得如此的知名度肯定是没有的。他又努力抓住了几十年后也许会火,又也许不会的,充满疑问的网络直播给他带来的机遇。
努力让自己变得大可有为,而不是让自己变得仅仅是大有可为,我想,是我们这一代人需要做并且为之努力的事情。拼命努力是一切的基本,抓住机遇是关键,而最终成功将变为通途。
在课内课外的努力;抓住身边小小的机遇;便“可为”为“有为”,这几者合而为一,我想,一定能够到达成功的坦途。
做一个大可有为的人,而不是一个大有可为的人。
高考满分作文参考范文2
可为之事,有为之心
可为之事与有为之心,在不同的时代是不同的。
在过去,是一种;在现在,是另一种;在未来,又是不同一种。在如今,想要做到“心中有阳光,脚下有力量”,我辈应在这三种“可为与有为”上而上下求索。
知可为而有为。这是过去一百多年里我们中华民族为洗刷耻辱而不懈奋斗所散发出来的精神。在他们的那个时代,有人看到了那个时代的黑暗,也看破了黑雾的封锁。正如李大钊,陈独秀等人,他们以只身燃灯,点亮了中国的未来。也正是他们的“可为之举”成就了那一个时代的“有为之士”。《新青年》的火光身后,站着的是一代大师鲁迅,胡适等人;新文化运动的背后,是一代有为青年对思想,文化碰撞所作的可为之举。“知可为而有为”,这也正是一代中华儿女如明镜一般的反射。
知不可为而有为。在时代的浪潮之下,个人的微小是多么的微不足道。这是近代以来,中华儿女迎难而上,在没有条件中创造条件的真实写照。“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”。当战火的硝烟弥漫在边境,威胁到祖国的安危之时,在面对敌人压倒性的武器与技术优势之下的“不可为”之情形,总有人挺身而出——“最可爱的人”。“中国总是被他们当中最勇敢的人保护得很好”,时至今日,我们仍能听到鸭绿江畔的嘹亮军歌,体会到平津湖的刺骨寒意,更不会忘记人民志愿军为我们所做出的一切。而在和平年代,激励我们的是那一声“没有条件也要创造条件迎难而上”,在面对技术封锁的“不可为”之情形,铁人王进喜给出了更好的答案。正是这一代代人的“知不可为而有为”之精神,才给了我们如今的美好家园。
知可为而必有为。如今的时代日新月异,眼见高楼大厦起起落落,在如今这个大有作为的时代,我辈应笃定必胜之信念,以绝对的毅力与努力去“大有作为”。为了更好地应对未来之飞速发展,我们也应该好好学习改革开放中的深圳精神。“时间就是金钱,效率就是生命”,如果在如今这个伟大时代,加以这样的“老黄牛”精神,在我看来,没有任何人能阻止我辈中国青年,也绝对没有任何困难能阻拦我们。
“以史为鉴,可以知兴替”。我们应好好把握这三种精神,让他们化为我们的精神动力,让我们更好的适应这个时代。
这是个最好的时代,也是个充满未知的时代。愿我辈中华儿女,作可为之事,怀有为之心,心中有阳光,脚下有力量。
高考满分作文参考范文3
可为≠有为
中国共产党走过百年历程,闪耀的红星从东方冉冉升起,为人们带来光明与希望,中华大地从此进入新的篇章。现如今,中国进入新时代,但仍有“啃老族”、“月光族”以及违法犯罪葬送前途的现象,所以我认为可为≠有为。
“可为”,只可以有大作为。无论你在什么年纪、处于什么时代,也都可以有大作为。但想要有大作为,都要做出足够的努力:像钱学森克服重重困难,回国研究“两弹一星”;董存瑞克服畏惧,舍身炸碉堡;林则徐不顾外国压力,虎门销烟;但同样在这个时代,也有人决定为他国当间谍;有人成为帝国主义的走狗;有人变卖家产吸食压片。由此可见,“可为”为我们提供了一个可以施展拳脚、一展抱负、有大作为的平台。
“有为”,指有大作为。我认为大作为是指惠及众人而并非只有自己的作为。像牛顿体三大定律、爱因斯坦提出相对论、以色列为了11名运动员将恐怖组织头目和骨干列入“明杀”名单,“东京玫瑰”用特殊职业帮助美国士兵……这些大作为如一场雨,而不是一滴水;像一束光而不是一条光线;一场雨可以浇灌整块田地,而一滴水不行;一束光可以让我们看清四周,而一条光线不行。由此可见,“有为”才是我们一生追求的目标。
中国共产党虽然历经百年沧桑,仍风华正茂,无数英雄的大作为,犹如一个个点睛之笔,散落其间。这些“有为”是在“可为”的基础上进行的努力和奋斗。不仅是我们青少年要“有为”,整个社会都应掀起“有为”的浪潮,为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗!
高考满分作文参考范文4
强强出镜,乃为强
弱者锤炼可变强,强者滥用以致为弱。强弱可以转化,弱者变强,强者变弱。唯有强者守强,弱者变强,强强出镜,乃为真正的强者,从而无惧任何风雨。
强者守强的策略在于,保持清醒的认识,不为暂得的名利蒙蔽了双眼。即便身处高光,也绝不高调。纵然前行遇阻,也要独立思想,砥砺前行,方得始终。
看看今天的华为公司,早在1987年,任正非集资2。1万元创立华为,历经三十年艰苦奋斗,使得华为从一个毫不起眼的小小作坊,发展成为全球信息与通信技术行业的领导者和世界500强,可谓一跃成为时代的强者,成为中国民营科技企业的标杆。
而发展强大的华为无形中动了世界霸主美国人的奶酪,故而遭受了来自以美国为首的一帮啰啰的疯狂打压。拒绝给华为提供芯片,终止任何领域的科技合作。华为面临生存窘境,一群为实现人生梦想而努力奋斗的华为人,致力创新,追求卓越。他们凭借多年汇聚的人才、雄厚的资本和技术支撑,坚持以奋斗为中心,实施转型,构建ICT生态体系,拥抱新的商业文明,立志打造万亿级科技公司,并继续领跑世界。
华为堪称当代商业史上的传奇,它创造了中国乃至世界企业发展史上的奇迹。这家拥有17万名员工,年销售收入超过5000亿元的强大通信帝国,之所以在时代的激流中,面对风浪而能立于不败之际,全凭一颗初心,自强不息。
弱者变强的途经在于,正视现实,不汲汲于外在的东西,杜绝“躺平”,付出不亚于常人的努力,让神灵都来相助。
在我所在集镇有一所学校,一所扎根乡村的农村高中,曾几何时历经波折,姥姥不疼,舅舅不爱,几乎沦为这个世界遗忘的弃儿,被要求拍卖,可谓是一个弱者。可世上就是有人不信神仙不信邪,世界以痛吻我,我报之以歌。同在蓝天下,原本大家都在一个起跑线,新任学校掌门人,竟然带领众人发起了教育教学的集团冲锋,誓做教育领跑者。如此宏愿,唯有梦想者敢为天下先。经过全校上下几个年头的坚守奋发,硬是凭着一股子毅力,响鼓用重锤,趟出一片农村教育的高地,并将学校的事迹成功地搬上了中宣部“学习强国”的舞台,为更多的人熟知,从而发挥着农村教育的辐射与引领作用,俨然成为教育的强者。
有人说,成功的路上并不拥挤,因为坚持的人不多。原来由弱变强,只要你有想法,并伴随着恒久的努力即可。
弱者,能否咸鱼翻身?强者,如何不至于听凭强弩末势?关键在于怀抱理想的高下和对信念的执着与否。个人如此,国家、集体亦然。唯其如此,我们离实现中华民族伟大的强国复兴梦,便不会久远!
高考满分作文参考范文5
可为之世,生当有为
中华上下五千年文明,从奴隶社会到封建社会,再到今天的中国特色社会主义社会,可曾有哪个朝代如今天一般大有可为?可曾有哪个时代如今天一般万众皆可为?“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”竟然我们有幸生在这么一个充满机遇的可为之世,那我们何以安心不做有为之人呢?
纵观古今千年,我们所熟知的有为之人,莫不大多是在看似“不可为”的时间、地点、环境下做出一番大事的。比如那许多次的农民起义,明明兵力、装备等各方面都不如朝廷的正规军,却硬是为了生存打出了一番惊天动地的事业,那个太平天国运动就是一个很好的例子。再说近代,硕大个中国被外国一群乌合之众所欺凌,身为一个中国人怎么能咽得下这口气!于是,无数的英雄人物挺身而出,_的无数的仁人志士,他们在那个纷乱的年代,干出了一番惊天动地的大事业——中华人民共和国成立了!这其中有太多的牺牲与波折了,自鸦片战争以来,中华儿女们一直在寻找救国之路,洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动,之后中国共产党成立,高举社会主义的大旗,开始与国民党和资本主义、封建主义作斗争,与全面侵华的日本人作斗争,抗日胜利后又内战了几年,就连建国了都有一群资本主义国家想来干扰中国的发展,尽管救国之路充满了坎坷与艰辛,但他们硬是用热血与牺牲开辟出了这么一条富强之路。纵观古今,中华民族当真是一个奇迹般的民族啊!“乱世出英雄,盛世享安康”,无数前辈们的牺牲换来了今天的安宁,但他们在那么严酷的条件下都大有作为,我们在他们努力的结果中,享受着这么好的条件。有着这么多机会如何能放得下心不作为呢?
身处可为之世,当做有为之人!
当今时代的青年有着前所未有的机遇,有着先辈们创造出来的无比优越的条件,有着千百年来世界上最强大的国家。信息时代,资源共享,思想自由,事事学生优先,当代青年仅需足够努力地学习,便能有所作为。我们有着前辈们前所未有的优越条件与机遇,这可是多少代人做梦都在期盼着的盛世时代啊,能有哪个朝代能像今天的中国这样为每一个公民提供资源与条件去供他们实现他们的梦想、去做他们想做的事?每每想到这里,我的内心总是感慨万千啊。
我生于中国,长于中国,中国就是我最伟大的“母亲”,她给我吃,给我穿,给我住,给我以温暖,我的一切都是祖国母亲给予的,将来,我定会千倍、万倍地回报于她。祖国啊,我定不会浪费这优越的条件与机遇,定要发愤图强,为祖国之强大而奋斗!
当代的青年们啊,我们生于盛世,受恩惠于祖国,享受着前辈们留下的甘霖,我们岂能安然享乐做“躺平”者?所以,中国新时代的新青年们,努力吧,奋斗吧,生于此可为之世,当争做有为之人!
高考满分作文参考范文6
石以砥焉,化钝为利
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,青史之上,何谓英雄?何谓强者?项羽力拔山兮气能盖世;周公瑾挥动羽扇火烧赤壁可使樯橹灰飞;王浚战船顺湍流直下,金陵王气便黯然失色;刘裕金戈铁马,势如虎气直吞万里。是为强者,然生为强者而自喜被尽数淘尽,其因如何?
西晋史学家陈寿在《隆中对》中这样评价曹操“比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。”曹操,彼时生而为弱却不自悲,能火烧乌巢,釜底抽薪,天诱之以强,人谋不臧,而生而为强者的袁绍虽自喜于局势,最后也只能落荒而逃,故不可“子系中山狼,得志便猖狂”。其因可见一斑。
故史书云云,生而为强者不能沾沾自喜,自乱分寸,自大自喜于“飞扬跋扈为谁雄”则会落得“会稽之耻”。春秋时期吴越争霸,越王勾践不听大夫范蠡之言,身为强国欲先发制人,轻佻战争,执意出兵,被困于会稽山,生死一线,为保国甘作人质,自此越国式微。强大一方的越王勾践落得“身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重禾……”的下场,兵挫地削,虽有卧薪尝胆之志,重张旗鼓之意,无横戈跃马之势,吴越的强弱此般不等关系,勾践一目了然,懊恼悲愤至极。在此强弱悬殊的关系之下流传有“越女剑”的典故,名为比剑,实为试探,吴王为窥探越国是否安分,派八名青衣女子持来把八柄宝剑,而越王则派出身着锦衫女子,为其试探吴国实力如何?于是明争暗斗的当天,范蠡道设神教,“尊天地,事鬼神”,为求谋事在于天,实则为越王“万里思助顺,一鼓气无前”。但是此时弱小的越国如“蚍蜉撼大树”,青衣剑客毫不费力击败了锦衫剑士。吴王夫差踏上黄琉璃瓦,心满意足地喝着美酒,越王勾践孤夜回于胆囊下,独自舔舐自己的伤口,以为强者而落得弱小的地步,谈何复国?
然而“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,即便为弱小,“天之诱我以至于强,未可知也”。商汤被夏桀囚禁于夏台,周文王被商纣软禁在羑里,晋文公亡命戎曜,齐桓公逃亡莒国……塞翁失马,焉知非福。正如《东周列国志》所言“事在人为耳,彼朽骨何知?”虽为弱小,但是能够接受着心灵上的磨练,精诚所至,金石为开,坚韧性情,韬光养晦,便是自己一步步壮大向强者跨越的过程,在西风凋碧树之夜,能独上高楼,因此也能望尽天涯路。
苏子瞻在雨具先行之时道中突遇磅礴大雨,同行皆是狼狈,革带移孔的他只有一副竹杖芒鞋,而面对此种困境,亦能用“一蓑烟雨任平生”的性情来诱我以强,听穿林打叶之声也不自悲,徐徐而行,潇洒回首已是“也无风雨也无晴”。正如夕阳下江渚之上的白发渔樵,是为强乎?为弱乎?
高考满分作文参考范文7
我,又被欺负了。
一群男生把我围堵在小巷子里,朝我指指点点,口里齐声道:“小短腿,小板凳,假小子……”
我身上斜挎着书包,怀里抱着一张四条腿的小木凳,静静地站在他们中间。这样的场景,不是第一次遇到了。每一次,我都是这副柔软的样子,不哭,也不骂回去。直到有大人经过,我才获救。
母亲怀我时,临近生产的那个月里,还在地里劳作。我出生时,难产,胳膊先出来。在医疗资源匮乏的年代,母亲经历了常人难以想象的痛苦才生下我。因此,我天生体弱,三年级时,身高还像刚入小学时那般瘦弱矮小。
那时,上学需要自己带板凳。我个子小,板凳小,坐在教室第一排。体育课上,男同学们绕操场跑三五圈是一件很容易的事,可是我跑一圈后便眼前发黑,双腿发软,像瘫痪似的。校运动会的时候,班里男生组队完成体育项目,只有我落了单。因为他们觉得,我太弱,像个女生。所以,出现了小巷子里的情景。
每次遇到这种“恃强凌弱”的情景,我总是安静着。这不是示弱,而是内心有所坚守,有所承受,它使我的心慢慢积蓄能量,逐渐强大。
五年级时,在异乡打工的父亲被工地上的建筑材料砸断了腿,母亲哭了一整夜,撕心裂肺。我忽然看到母亲柔软的一面,这是往日里从未见到过的。那晚,狂风暴雨,窗外的黑夜一次次被闪电劈开,雷声轰隆。我怕得很,紧紧地蜷缩在母亲怀里,像一只受伤的刺猬。母亲搂着我,呜咽着说:“小乖乖,妈要去照顾你爸,往后的生活,你要靠自己。”我努力地点着头。
第二天清晨,当我醒来后,身旁没了母亲。我号啕大哭地跑向街镇的长途汽车站,却不见母亲踪影。
雨后的乡村,是一片新绿。我漫无目的地往回走,像失去了依靠的嫩草,轻轻一折,便粉身碎骨。
夜晚,最漫长、最煎熬。我睡不着,趴在窗台上,看那一轮明月。纺织娘的叫声,幽幽怨怨,我感到了从未有过的无助和绝望。半夜里,我会猛然惊醒,然后看着黑黑的、空空的屋子,放声大哭。
我想念母亲,遥远的地方,她也在想我吗?她是我心中的强者,可即使是这样的强者,也在夜里痛哭过。那哭,不是服输,不是示弱,而是不逞强,是柔软心,是哭过之后依然面对生活。
从此,我一个人上学,一个人吃饭,一个人睡觉,一个人看天空。
我学做饭,锅里溅出的油花吓得我退避三舍,但我依然为自己做出了一顿又一顿饭菜。我学铲猪粪,起初小猪像遇见天敌一般跟我作对,但后来竟盼着我为它打扫屋子。我学种菜,我吃力地挑着扁担,穿过绿野,将猪粪泼洒在菜地里。在我的照料下,门前屋后的自留地里绿油油的。七亩水田,插满了秧苗。治虫时期,我背着农药桶,慢慢地游移在秧苗地里。野风强劲,刮得脸生疼。
阳光下,黑夜里,那个小小的身体和心灵,在独自悄悄长高、长大。
面对生活,面对人生,我们是强者,也是弱者。是强者,不可恃强凌弱;是弱者,若有柔软心,亦是猛虎。
高考满分作文参考范文8
时势造英雄,英雄造时势。每个人都脱离不开时代,而时代也是每个人在创造。英雄是众生之所愿,也是众生之所寄托。
古人说一命二运三风水,四积阴德五读书。这里的命运,也就是时代。不同的时代有不同的发展轨迹,而生活在每个时代的人们,也有特定的归宿和历史使命。
80后90后这一批人,如今也逐渐步入中年,曾经的我们被称为“垮掉的一代”,而如今却逐渐接替了上一辈人,成为了社会的中坚力量。
社会的价值观,是多元化,是包容。“躺平”、“佛系”等显得颓废的词语,既是我们对于时代的无奈,也是我们的一种生活态度。在当下,有人选择996、007,要在北上广打拼、出人头地,有人选择“躺平”、“佛系”,过一些“小确幸”的生活,吃美食,开心玩,也是很不错的生活态度。我们一方面说着对生活和时代“无所谓”的话,一方面又努力前行,努力的活着。
随遇而安,顺势而为,是一种生活态度;而积极进取,开拓向上,也是一种生活态度。每个人都有选择的权利,每个人想过什么样的生活,是自己来决定的。今日之因,他日之果,有得有失,独自承担。
经济学里把不同的经济社会发展阶段,分成了不同的周期。已故的宏观大师周金涛说,人生发财靠康波康波是一种长经济周期。而我想说,何止是发财靠康波呢?整个人生的规划,同样也要拉长时间去看待。
先宏观,后微观,是一种逻辑思维方式。先确定自己想要过什么样的生活,才能不迷失在时代中,才能不人云亦云,随波逐流。在当今这个时代,特别是大都市中,有太多容易让人迷失的因素,只有面对自己的本性,坚定信念,才不会觉得迷茫。
痛苦常常来自于想象和现实这二者之间的落差,而产生痛苦的根源,是想的太多,却接触现实太少,不接地气。时代的大潮裹着我们每个人向前,下海经商、房地产、国企改制、黄金、股票,我们赶上了什么?也许我们都没赶上,但我们依然每天活着。
太祖说的好,世界是我们的,也是你们年轻人的,最终仍然是你们年轻人的。也许当我们这一代人年龄再大些后,会像我们上一代一样,但至少现在,我们有我们自己的活法,不是吗?
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