凿壁借光的故事告诉我们什么道理?
凿壁借光讲的是,西汉时候有个叫匡衡的人,他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学,也买不起蜡烛,到了晚上他只好悄悄在墙上凿个小洞,借着邻居家微弱的光来读书。这个故事出自《西京杂记》。
凿壁借光故事出自《西京杂记》,原文如下:匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。(译文:匡衡,字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有蜡烛,只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。)
《凿壁偷光》告诉我们的道理:天道酬勤,勤奋终有回报。即使学习环境再艰苦,也不要失去半途而废,要开动脑筋来解决问题,通过刻苦勤学去解决困难,这样才能获得成功。
原文:
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
启示:
没有条件创造条件,克服一切困难也要坚持读书,创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
成语出自《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
由于匡衡家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡悄悄地在墙上凿了个小洞,烛光从邻居家透过来了,匡衡就借着这微弱的光线读书。我们要学习凿壁借光的精神,学习匡衡不怕艰难好学的恒心与毅力。
凿壁偷光的故事
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者
囊萤映雪
晋代有个叫车胤的人,从小好学,不知疲倦,但因为家境贫困,没有多余的钱买灯油可以晚上读书。为此,他只好利用白天的时间背诵诗文。夏夜里,他正在院子里背诵一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪地发出亮光,在黑暗中显得比较耀眼。于是他想,如果把很多的萤火虫聚集在一起,不就成为发光的一盏灯了吗,他去找了一只白色的绢布口袋,抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,吊起来,做成了一盏灯。虽然光不怎么明亮,但是勉强可以用来看书了。从此以后,晚上只要有萤火虫,他就去抓来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的大官。
和车胤同一朝代的孙康,也是这样的情况。由于家里没钱买灯油,晚上不能看书,所以只好早早睡觉。他觉得时间这样白白浪费掉,非常可惜。有一天半夜,他从睡梦中惊醒,发现窗缝里透进来一丝丝光亮。原来是外面下雪了,雪映照出来的光,他觉得可以利用雪光来看书。于是他立即穿好衣服,拿着书,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来。从此以后,每当有下雪的晚上,他就抓住这个机会,孜孜不倦地读书。这种苦学精神,促使他的学识突飞猛进,最终成为饱学之士。
程门立雪
宋代有个人叫杨时,从小就聪明伶俐,四岁入村学,他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。一次杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
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