今天心情不好，因为早上去妇幼，差点中暑了。还有就是妇幼门口，病人和家属来来往往，世间百态让人不由自主想得很多。

在妇幼门口等人的时候，有位妈妈扯着一个三四岁的宝宝走过，小宝宝的体恤衫有点大，妈妈扯着右手，左边的肩膀就漏了出来，小家伙稳稳地踩着小碎步从我面前走过，脖子里的大粗银链子在胸前一晃一晃的，很可爱。

我想起古诗词里那些可爱的宝贝，他们有过去特有的天真幸福的童年，没有补习班，没有作业，没有考试，只有快乐地调皮捣蛋，玩耍。

让我们看看这些人类幼崽有多可爱吧。

村居

村居

清·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

诗词大意：

二月的天气，风和日丽，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，河堤上杨柳枝条柔长如发，随风舞动，远远看去像笼罩着河堤的青翠烟雾，让人沉醉。这春色里，小孩子们放学回到家，一看天色还早，刚好有风，赶紧把风筝拿出来放。

赏析：

小孩子总是贪玩的，虽然已经上学了，无时无刻不想着玩，不知道这些小孩子是不是和我们小时候一样，还没放学的时候就盯着闹钟，“怎么还不放学？怎么还不放学？”终于放学了，急急跑回家里，哈，天还没黑呢，赶紧放风筝。

春天是很惬意的季节，在惬意的季节看别人做开心的事，本身的状态就很幸福。

小儿垂钓

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

诗词大意：

大清早一个小孩子头不梳脸不洗在那像模像样地钓鱼，他侧坐在台阶上，用旁边的草堆挡住小小的身体，可是不巧有个人经过想问路，小孩子马上朝那个人远远地摆手：“你别说话，把我的鱼吓跑了！”

赏析：

不知道小孩子夜里是不是也想着钓鱼，一睁眼就跑到池塘边去了，他很认真地在钓鱼，虽然很认真很有模有样，但是肯定钓得不对，诗人一眼就看出他在“学”，这怎么可能钓到？但是小孩子不知道啊，他仍然很认真地在钓，甚至还躲到草丛后面，当然，鱼仍然没有上钩。

刚好有人来问路，小孩子可找到原因了，他又急又气：“你把我的鱼吓跑了。”路人：怪我咯。

宿新市徐公店

宿新市徐公店

唐·杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

诗词大意：

早春，一农家小院，稀稀落落的篱笆当墙，院里种着青菜，中间有条小路通向院子深处，院子旁边的树刚发出绿芽，还没有树荫。小孩子在里面跑来跑去追一只蝴蝶，忽然蝴蝶飞到菜地里去了，蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，哎呀，眼花缭乱蝴蝶找不见了。

赏析：

这首诗的重点不是小宝贝有多活泼可爱，而是春天这一幕多美好。篱笆墙，小院，新抽出嫩芽的树，青菜黄花，活泼可爱的孩子，翩翩蝴蝶。

另外，稀疏的篱笆对比密集的树芽，沉静的绿对比鲜明的黄，小院的静对比孩子的动，轻盈无声的蝴蝶对比活泼可爱的孩子，相辅相成，对立的元素却形成春天里美妙的意境。

池上

池上

唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

诗词大意：

小孩子撑着条形小船，偷偷地去采白莲花，他还小不知道要把尾巴抹干净，回来的时候呀，船过之处，浮萍飘走了，露出水面，长长的一条痕迹，谁都知道他干什么去了。

赏析：

这就像和小宝贝玩捉迷藏，他把头藏到窗帘后面，就以为自己藏好了。我们将孩子的无知当可爱，而我们的理智又太无趣。

所见

所见

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

诗词大意：

一个小孩牧牛回来了，他骑在牛背上唱着歌，歌声响彻整个树林。他心血来潮想抓树上叫得欢的蝉，就闭气凝神站在那去盯树上的蝉，小树林一下子安静了。

赏析：

我妈妈常说，要眼里有活，小孩子能做小孩子的事情。所以过去很多小孩子放牛牧羊赶猪。这些活都不重，看着就行了。

这个小孩子去牧牛了，牛吃草他就躺在草地上玩，牛吃饱想回来他就跳上牛背朝家里走，一路上又玩有唱，很开心，走到树林里看到蝉，忽然玩心大发，想捉一只，于是心思马上变了，闭上嘴，怕吓跑了蝉，全神贯注站在那瞅瞅捉哪只。

突发奇想去捉，肯定没有工具了，小孩子毫不怀疑自己的本领，看来也是个勇敢又自信地调皮孩子。

这就是古诗词里的小孩子，古代的小孩子和他们幸福的童年生活。

人的一生，最幸福的就是童年，没有忧愁，什么都不用想，饿了就闹吃的，渴了就喝水，困了就睡觉。对于婴儿，哪怕有人要杀他，在他旁边磨刀，他开心了照样咯咯地笑个不停，而成年人光听说要杀他就吓得不得了了。

小孩子的心理状态是种很高的境界，用佛家的话说，用心如镜，物来则应，物去则休。“风来梳竹，风去而竹不留声；雁照寒潭，雁去而潭不留影。”

小孩子一天一天长大，慢慢地俗世的智慧积累起来，而天生的智慧则慢慢泯灭，有一天童心完全丧失了，他就长大了。

我们成年人还可以看那些童心童趣的小孩子来体验生命的美好，生命本质的干净纯粹。