记得我上小学的时候,语文老师布置的一项长期的课外作业,就是抄好词好句。
那时候,没有现在这么漂亮的本子,多数同学是用语文练习本。如果老师课堂上说,某某同学摘抄的好,那她的本子就“走红”了。转了一圈后皱巴巴地光荣地回到主人手上。
著名教育家叶圣陶先生曾说:“厚积言有物”。语言是来自于积累的,而语言积累可以说是写作的第一基本功。
现在的小学生们同样也在通过摘抄笔记、手抄报等形式,不断积累词汇,加强语感,为写好作文打下基础。当然,他们的笔记本可比我们那时候精美多了,教室墙上贴的小报借助电脑排版,已颇具报纸的雏形了。
假期里,老师是不是还布置了这样的作业?诗享君今天为同学们准备了关于夏天的句段,读一读,抄一抄,想一想,试一试。看看你笔下的夏天是什么模样。
句子里的夏天
1、七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
2、春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
3、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
4、风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:春已归去。
5、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
6、初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。
7、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
8、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
9、湖对岸,翠柳成荫,柳丝像一条条绿色的绸带,在微风中飘摆。
10、北方的夏季天亮得快,早晨5点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到11点半才退出,令人感到炎热。
11、五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候;有少数的树木却在这时开起了花来。
12、悄悄的夏雨中,夏虫从此沉默,少了蝉的高歌,少了蜂的秘语,多了蛙的长鸣。
段落里的夏天
1、“呱——”一声清鸣,如白驹过隙,一下子打破了夏夜的沉寂,伴随着“刷刷”的雨声涌进人们的心窝里。不知是否有人被这惊天一鸣惊醒了,但愿有心人欣赏这天籁之声。
2、我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
3、炎炎的太阳,高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面,地面着火了,反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾,窒塞,酷烈,奇闷,简直要使人们的细胞与纤维,由颤抖而炸裂了。
4、菩提树下,清凉而且寂静;蝇和蜂飞到荫下时,它们的鸣声也似乎变得分外的温柔;油绿色的青草,不杂一点金黄,鲜洁可爱,一望平铺着,全无波动;修长的花茎兀立着,也不动颤,似乎已经进入了迷梦;菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束,也静止着,好像已经死去。每一呼吸,芳香就沁入了肺腑,而肺腑也欣然吸入芳香。远远的地方,在河流那边,直到地平线上,一切都是灿烂辉煌;不时有微风掠过,吹皱了平野,加强着光明;一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。
5、午后的阳光,太强烈了,连秧田里的水,都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子,失掉嫩绿的光泽,又没有一点风,人走在两边都有禾苗的田埂上,简直闷热得浑身流汗,气也不容易透一口,因此谁也不愿出来了。
6、苦重而炎热的空气仿佛停滞了;火热的脸愁苦地等候着风,但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着;在我们对面的岸上是一片黄澄澄的燕麦田,有些地方长出苦艾来,竟连一根麦穗都不动摇一下。
7、我穿过田野回家,正是仲夏时节。草地已经割完了,黑麦刚要动手收割。这正是万紫千红、百花斗妍的季节:红的、粉红的芬芳而且毛茸茸的三叶草花;傲慢的延命菊花;乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的“爱不爱”花;甜蜜蜜的黄色的山芥花;亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫色的和白色的吊钟花;匍匐缠绕的豌豆花;黄的、红的、粉红的、淡紫的玲珑的山萝卜花;微微有点红晕的茸毛,和微微有些愉快香叶的车前草花;在青青时代向着太阳发着青辉、傍晚即进入暮年、变得又蓝又红的矢车菊花;以及那娇嫩的、有点杏仁味的立即就衰萎的菟丝子花。
8、树上的蝉像高音歌唱家,用清脆的歌喉,唱了一曲又一曲,绕梁三日,绝非一日之功。花间的蜜蜂,勤劳采蜜,唱着乡间的歌谣,优哉地忙活。枝头鸟儿,不甘示弱,扯着嗓子,唱起欢快的歌。
9、南方的八月间,骄阳似火。中午时分,太阳把树叶都晒得蜷缩起来。知了扯着长声聒个不停,给闷热的天气添上一层烦躁。
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