学弈古诗原文及拼音（学奕的文言文诵读）

《学弈》知识点梳理

主题：通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。

一、字音字形：

1、看拼音写词语，给字注音：

xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）（ ）（ ）

教诲 援 弓 缴 曰

2、多音字注音并组词：

为：（ ）______，（ ）______；

缴（ ）______，（ ）______。

3、选择正确读音：

1）使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ）二人弈。

2）弗若之矣（yǐ yì ）。

3）为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ）？

4）鸿鹄（hú háo）

4、形近字组词：

弈（ ）诲（ ）惧（ ）援（ ）缴（ ）

奕（ ） 悔（ 俱（ ） 缓（ ） 激（ ）

二、词义：

1、解释单音节词：

弈：____________； 善：____________； 诲：____________； 惟：____________； 援：____________； 俱：____________；

弗：____________； 若：____________； 然：____________。

2、一词多义：

之：1）弈秋，通国之善弈者也。( )

2）惟弈秋之为听 （ ）

3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至( )

4）思援弓缴而射之。( )

5）虽与之俱学，弗若之矣。( )

为：1）一心以为有鸿鹄将至 （ ）

2）为是其智弗若与？ （ ）

与： 1）虽与之俱学 （ ）

2）为是其智弗若与？ （ ）

其： 1）其一人专心致志 （ ）

2）为是其智弗若与？ （ ）

3、成语：

专心致志的意思是________________________；它的近义词有____________、____________、____________；反义词有____________、____________、____________。

三、考察句子：

1、翻译句子：

1） 弈秋，通国之善弈者也。

译：

2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；

译：

3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

译：

4） 虽与之俱学，弗若之矣。

译：

5） 为是其智弗若与？曰：非然也。

译：

2、找出文章中的判断句：________________________；

找出文中的设问句：________________________？

找出文中的倒装句：________________________。

四、填空：

1、《学弈》选自《_________》，孟子名

（ ） ，字（ ），是（ ）时期著名的

（ ） 家、（ ）家，是孔子以后的（ ） 家大师，被称为 （ ） 。后世将孔子和孟子合称为（ ） 。《孟子》是记录（ ）。

2、《学弈》通过讲述________________________的故事，说明了在同样条件下，______________________，告诉我们学习必须________________________的道理。

五、阅读理解：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，__________；一人虽听之，__________，__________。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。

1、给下列字注音：

弈( ) 诲( ) 鸿( ) 鹄( ) 弗( ) 援( )

缴( ) 矣( )

2、释词：

使：______； 虽：______； 是：______； 然： ______。

3、在文中的空白处填上正确的句子。

4、下列语句停顿错误的是（ ）

A 通国之/善奕者也 B 一人/虽/听之

C 思援/弓缴/而射之 D 虽/与之/俱学

5、翻译句子：

⑴虽与之俱学，弗若之矣。

⑵为是其智若与？曰：非然也。

6、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），一个人学得好，是因为他在学习中( )；另一个学得不好，是因为（ ）。

7、你从这个故事中得到了什么启示？