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描写儿童生活的诗(两首描写儿童生活的古诗)

描写儿童生活的诗(两首描写儿童生活的古诗)




《小儿垂钓》

唐诗无疑是古诗巅峰,唐代诗人灿若星辰。有些诗人是“文章本天成,妙手偶得之”,靠的是天赋和灵感,就像“诗仙”李白;也有些诗人“两句三年得,一吟双泪流”,靠的是反复推敲和字斟句酌,就像“诗奴”贾岛。但归根结底离不开读书的积累。今天说一个例外,唐代诗人胡令能就是“半路出家”,一夜之间突然会写诗的人。胡令能,唐代诗人,河南郑州中牟县人。家境贫寒,年轻时以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。传说,他在梦中,有一仙人剖其腹,放入一卷诗书,梦醒之后,便能写诗了。当然,这毕竟只是一个传说。胡令能之所以能够突然之间会写诗,其实主要还是平时勤奋好学,时常在修补东西之余读书习字,日积月累,最终靠的是天赋加刻苦。其诗歌创作经历应该与前期介绍元代的王冕相类似。他的诗语言浅显而构思精巧,生活情趣很浓,现仅存七绝诗4首。

今天复习胡令能的《小儿垂钓》,原文如下:

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

这首诗的大意是:一个头发蓬乱,面孔稚嫩的小孩,在河边学着大人的样子钓鱼。他侧着身子,坐在小草和苔藓中间,野草掩映了他的弱小的身影。途径此地的我,想过去问一下路径,却见小孩远远地向我摆手。原来是他怕把鱼惊动,不敢回应我。

胡令能本身就是补锅匠出身,有一次外出营生,结果走着走着迷路了。远远地看见好像有一个人在水塘边,就想走过去问路。快走近时,却发现是一个小孩子,在水塘边,假模假样地在学钓鱼。看见有人过来,那个孩子着急地摆手示意,让他别过去,怕把鱼给惊跑掉。胡令能被这个孩子的童真童趣给逗笑了。于是,心有所感,写下了这首《小儿垂钓》。

总的来看,胡令能这首七绝《小儿垂钓》,是一首以儿童生活为题材的诗作,全诗言辞流畅,清新活泼。该诗以情景交融、形神兼备的笔法,从形和神两个方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象,将小儿垂钓,以及与路人问答的瞬间,写的既调皮又可爱,活灵活现,惟妙惟肖,童趣盎然,别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。 此诗堪称是一篇描写儿童的绝世佳作。在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而,这首诗更显得可贵。而且,这首诗传唱度极高,亦被列为当代儿童启蒙诗,其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

2021年4月3号晚

《所见》

袁枚,字子才,号简斋,清朝诗人、散文家、诗论家。今浙江杭州人。23岁中进士,授翰林院庶吉士。3年后改放外任,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,外放任职7年后,辞官告归。定居江宁,筑室小仓山,世称随园先生。从事诗文著述,广交四方文士。晚年自号仓山居士。与赵翼、蒋士铨并称乾隆三大家。活跃诗坛40余年,有诗4000余首,有独特风格和一定成就。袁诗追求真率自然、清新灵巧的艺术风格。其文自成一家,与纪晓岚齐名,时称“南袁北纪”。有《小仓山房集》、《随园诗话》等。

今天复习袁枚的《所见》,原文如下:

牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

这首诗的大意是:放牛的孩子,悠哉悠哉,骑在黄牛的牛背上面。牧童的歌声嘹亮,在道旁成荫的树林中激越回荡。突然间,看到了树上正在鸣叫的蝉,想要捉住它。于是立刻停止歌唱,闭着嘴巴,一声不响地站立在树旁。

袁枚热爱生活,辞官后,侨居江宁。其主张抒写性情,所写多为士大夫的闲情逸致。他在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。这一幕触发了他的灵感和诗兴,就写下了这首“所见”。

袁枚的这首《所见》,是一首五言绝句。写了他偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事,通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了其对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思,用语活泼自由、浅显明了。

这首诗描写了生活中的一个小小细节,大声歌唱表现的是童心的自由自在,随后的闭口不言也是由于童心所致。寥寥数语,不仅描绘了儿童瞬间的神态变化,刻画出一个活泼可爱的儿童形象。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,袁枚没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。整首诗充满情趣,很有韵味。

纵观全诗,他所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光。所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,究竟表现了他怎样的一种思想感情呢?毋庸讳言,本诗所描绘、所刻划的,正是袁枚毕生追求的境界,也正是他所一再强调的“真性情”。然而,现实却并非总是如此完美的。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”。想要捕捉到正在鸣叫的蝉儿,即使你静悄悄地站在那儿,一心一意,结局也有两种可能,成功和失败的机会均等,谁也无法预测,不服不行。

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