1.教师并非教书，而是教育学生。
2.品德教育重在实做，不在于能说会道。
3.读书忌死读，死读钻牛角。
4.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
5.只有做学生的学生，才能做学生的先生。
6.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7.凡为教，目的在于达到不需要教。
8.凡为教者必期于达到不须教。
9.做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
10.教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
11.教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
12.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
13.教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
14.在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
15.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
16.教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
17.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
18.一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
19.所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
20.教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
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