为庆祝国庆20周年,我创作的一首诗歌获得了全厂职工、家属、师生的好评。一位叔叔读罢,他看看我,拍拍我的肩膀称赞道:“天枝,你这首诗歌写得好,凝炼简洁,表达了中华儿女的心声!”
上初中的时候,我特别喜欢写诗歌。我常常练习写诗。当然,那时候写的诗歌都是顺口溜。学校出版的每一期墙报,总是少不了我的“大作”。
1969年“五.四”青年节,学校又要出墙报了。那时候,学校出版的墙报不是贴在校园内,而是张贴在菜市场公共宣传栏。整个厂区职工、家属、师生以及到菜市摆卖青菜的农民也看能欣赏,所以墙报的宣传很有影响力。
接到学校出版“五.四”墙报的任务后,我一口气写了两首诗歌《目前苏修和美帝》、《歌颂毛主席》。我的热情和积极性感动了班主任黄老师,于是,他把我的两首诗歌交给校长看,校长当即对黄老师说:“下周一轮到你值日,你就在全校师生面前朗诵春天枝的这两首诗歌。”
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“好哇,这样可以激发一下同学们写诗歌的热情!”
星期一早上,全校师生做完早操后,黄老师站在舞台上,高声说:“同学们,今天是周会,我专门在这里读一读春天枝同学最近创作的两首诗歌……”
瞬时,吵喳喳的场面瞬间宁静下来,只听黄老师高声激情地朗诵起来——
目前苏修和美帝
狼狈勾结在一起
野心勃勃霸世界
革命人民要警惕
目前苏修和美帝
伸出魔爪遮天日
乌云滚滚兴恶浪
中华女儿誓反击
……
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我一边听,一边悄悄看旁边的同学,想看看大家是怎样的表情。整个场面鸦雀无声(遗憾的是这首诗后面的内容忘记了)。黄老师朗诵完第一首诗歌,他略顿一下,说:“下面朗诵第二首《歌颂毛泽东》——”
导师毛泽东
奋笔书雄文
字字闪金光
环球风雷动
领袖毛泽东
挥手舞东风
推翻旧世界
华夏展新容
统帅毛泽东
光辉照天穹
冷眼看世界
横扫害人虫
舵手毛泽东
率领我们冲
迎风斗恶浪
神州红彤彤
黄老师朗诵完我的诗歌,操场上顿时响起热烈的掌声。同学们一个个把目光向我投射过来。当时我脸上泛起一团热血,感到又高兴又不好意思。
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在那个火红的年代,人们在公共场合爱说闪光的话语。同样,对于文作品的创作也是离不开浓郁的政治色彩。
明明是国民经济受到了严重的干扰,市场商品供应紧张匮乏,而我在为庆祝国庆20周年的时候,还是兴奋地赞颂道——
国庆二十年
喜事空前
抓革命凯歌高奏
促生产捷报频传
换了人间
国庆二十年
宏图大展
看神州前程似锦
赞华夏辉煌灿烂
谱写新篇
当时这首诗在全校庆祝国庆20周年墙报上展出后,获得许多职工家属的好评。那天墙报在菜市场贴出来的时候,一位叔叔读罢,他看看我,拍拍我的肩膀称赞道:“天枝,你这首诗歌写得好,凝炼简洁,表达了中华儿女的心声!”
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另一位职工跟着说:“阿寿哥的仔就是聪明,阿寿哥懂得写诗,他的仔写的出来诗歌也够水平的,看来是家族遗传的!”
我听罢,心里好高兴啊!这是我的第一首仿照填词的手法写的。在这之前,我写的都是五字或七字的诗歌,形式比较呆板,而这首诗歌的风格就显得比较活泼了,而且富有强烈的节奏感。
第二天,工友黄叔叔见到老爸,就对他夸赞道:“阿寿哥,你的大仔真聪明啊,我看了那么多的墙报诗歌,就属你的大仔写的《国庆二十年》这首诗歌最精彩,最有味道!”
老爸听到工友们的称赞,心里喜滋滋的。下班回到家中,他就鼓励我说:“阿枝,我上班听到好多工友都夸你这次国庆节诗歌写得好,以后有空你就多写诗歌,争取更大的进步!”
从此,我与诗歌结下了不解之缘。读诗写诗,成了我读书课余生活的爱好。遗憾的是那时候不能像现在这样,有电脑网络、手机APP平台给文学爱好者提供一个可以发表作品的空间,因此,当时的涂鸦之作无法保存下来。就如黄老师朗诵的那首《目前苏修和美帝》,后面的内容就记忆不起来了,自己在诗歌的创作之路上留下的脚印被生活中的风风雨雨冲刷掉了,真的感到挺遗憾的。
当然,也有一部分诗歌抄录在日记本上,才得以保存下来,那些保存下来的诗歌,无疑也就成为我为了圆诗歌梦的宝贵资料,这是用金钱也无法买的啊!
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