最新祝福语：2023有关读书的名人名言长句精选_关于读书的唯美名言

最新祝福语：2022有关读书的名人名言长句精选_关于读书的唯美名言

【茶米美文 - 关于童心的名人名言】

书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。今天茶米美文小编在这给大家带来20xx有关读书的名人名言长句精选_关于读书的唯美名言，接下来我们一起来看看吧!

20xx有关读书的名人名言长句精选

1、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。

2、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

3、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

4、书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光;聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。

5、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。

6、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

7、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。

8、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

9、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。

10、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏。

11、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

12、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

13、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

14、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

15、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

16、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

17、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。

18、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。

19、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

20、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

关于读书的唯美名言

1、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

2、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

3、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

4、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

5、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。

6、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

7、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

8、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

9、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

10、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。

11、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12、优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。

13、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

14、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

15、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

16、读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。

17、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

18、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

19、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

20、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。

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有关于读书的古诗

1、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

2、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

3、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

4、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。

5、书痴者文必工，艺痴者技必良。

6、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。

7、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。

8、立身以立学为先，立学以读书为本。

9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

10、失之东隅，收之桑榆。

11、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

14、岭外音书断，经冬复历春。

15、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。

16、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。

17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

18、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。

19、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

20、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。

21、逝者如斯夫，不舍昼夜。

22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

23、皇皇三十载，书剑两无成。

24、宅从栽竹贵，家为买书贫。

25、读书百遍，其义自见。

26、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

27、书到用时方恨少，事非经过不知难。

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

29、志士惜日短，愁人知夜长。

30、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

31、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

33、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。

34、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

35、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

36、书多笔渐重，睡少枕长新。

37、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

38、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

39、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。

40、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

41、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？

42、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。

44、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。

45、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。

46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。

47、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。

48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

49、书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。

50、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。

51、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

52、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。

53、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

54、学而不思则罔，思而不学则殆。

55、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

56、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

57、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。

58、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

59、书犹药也，善读之可以医愚。

60、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。

61、别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。

62、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

63、问渠那得清如许，为有源头活水来。

64、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

65、书有未曾经我读，事无不可对人言。

66、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。

67、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

68、惊风飘白日，光景西驰流。

69、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

70、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

71、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。

72、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

73、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

74、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

75、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。

76、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。

77、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。

78、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

79、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。

80、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。

81、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

82、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

83、故书不厌百回读，熟读深思子自知。

84、非学无以广才，非志无以成学。

85、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

86、莫等闲，白了少年头，空悲切。

87、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。

88、读书贫里乐，搜句静中忙。

89、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

90、奇文共欣赏，疑义相与析。

91、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

92、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。

93、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

94、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。

95、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。

喜欢读书的说说 读书的时候发的说说(句子精选)

1、虽然小脉也有关注很多人，不过这正是一个爱读书的人细腻与温柔之所在呀。

茶米美文网中有很多的优质句子供大家参考。.

2、每个人都独一无二，错过了就再回不来。喜欢运动喜欢读书热爱旅游。

3、再喜欢春天，也不能一口气跳过夏、秋、冬，直接迎来下一个春季。种子要经过发芽、抽枝、散叶，才能开花结果。剥开花蕾，并不能让花儿绽放。事物的发展都需要时间，沉心静气，静待花开。等待也是爱的表现。

4、读书是一个人呆在家的旅行，每读一本书，都是在经历一次心灵的出游。每一本书都是风景，而且是旅途中最美的风景。我喜欢读书，喜欢在书里旅行，喜欢行走在自己的风景里。

5、我喜欢与我契合的灵魂，是可以同我分享读书观点，懂我读书后的感受。不是酸我看书觉得我做样子。这就是所谓的三观不同.

6、一个喜欢读书的人，时间永远不够用。我读金庸小说时，熬夜读。现在，我爱炒股，不爱读书，时间富裕得流油。闲的慌。一种机缘，使我读了《巴菲特传》，我便搞懂了什么是股票投资。《巴菲特传》是我目前最后读过的一本书。

7、戴着金丝老花镜的母亲，曾说过自己很喜欢看书，但是因为家里没有钱供她读书，最后只能自己出来打拼。

8、喜欢读书，或者喜欢思考，不追星或者理性追星，有自己独立思考的能力，不会被我轻易洗脑，也不要永远都“洗不了脑”。

9、我不追星，我就是不喜欢群起而攻之一个人这种氛围，这大概我出去读书留下的后遗症吧。

10、我本身是非常喜欢读书的，但是不可避免的，也经常会出现一些读书无用的感觉。当初上学的时候一心觉得多读点书以后会用到，现在已经毕业两年了，读书的习惯虽然一直还有，可是看完书之后想的多了，有时候会发现看的都是没啥用的东西，就开始厌弃自己。

11、越长大，决定你的未来的，大概不是学校，不是你的知识，而是原生家庭带给你的观点、观念以及人生的态度，或许你不喜欢原生家庭带给你的，那改变你的只有一条路——读书，不是单纯的指上学读书学知识，而是除了课本之外的书，书中的观点理念，以及作者本人的格局与眼界。

12、喜欢来自于有某些共同的兴趣，比如读书，音乐，性格等，然后聊天又不觉得乏味。

13、人类是最神秘的动物我天生对人类充满好奇，，所以我喜欢认识各种各样的人，倾听和讲述，像是在读书，体验又超过读书，身临其境模拟了很多种人生。

14、角色互换，渐渐明白了什么叫不凑合，你很好和我不喜欢，本来就是两件事，就像行路和读书是两件事情，嘟哝一百遍的句子也可能不能实践明白。也许，有些事情，有些小事，以后真的只是我一个人的事情了。真的很幸运在有些开悟的年纪能够明白意识一些道理，也能够静下心做些力所能及的事情。明天有如果。有时间就不算晚。

15、分享一句最近很喜欢的话，清醒的时候工作，糊涂的时候读书，独处的时候思考，难过的时候睡觉。与君共勉。

16、现在养成了临睡前读诗集的习惯，平静又清凉，是会让人上瘾的。古诗喜欢，俳句也喜欢，今年开始看鲁米和阿多尼斯，也喜欢。周末读书效率高，想着今晚不如开本新的，山中的糖果打开看了第一章就哭了。气人哪，我真的以为是甜蜜的山林记忆，读下来全是人生苦，实苦。

17、太喜欢读书了。读书总能看到自己的不足。然后反思。然后带着书中的观点去体验生活。然后再反思。再写东西。然后有一种升级打怪的体验。啊，原来是这样。就是有一种嗨爆全场的体验。但是这种快乐是常常没办法跟任何人分享的。但依然快乐。

18、喜欢读书好的人就像有人喜欢有钱人一样。

19、我不喜欢实用的书，诸如时间管理、读书方法、成功秘诀之类，通通不喜欢。实用的东西只有实用这一个价值，美和实用是互斥的。

20、我知道终有一天我会想当回学生，突然好想读书。不我也不喜欢读书，是好喜欢大家一起学习一起玩的感觉。

地震祝福语：名人励志名言

小编为大家整理的《地震祝福语：名人励志名言》的文章，让我们一起传递爱心，与雅安同在，为四川加油 !

地震祝福语：名人励志名言

看之前请大家死者祝福,有钱出钱,有力出力

.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名

3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦

5.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 ——佚名

6.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼罗兰

7.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加

8.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 ——恰普曼

9.书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

10.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

关于儿童的名言

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温

权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫

道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克

推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基

谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰

人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基