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琵琶行情景默写及答案(琵琶行感情共鸣的诗句)

琵琶行情景默写及答案(琵琶行感情共鸣的诗句)



高考语文古诗文默写一日一背一默一检查

(第五周9月30日至10月6日)

情景默写:

1、古诗文以”月”为意象烘托意境或表情达意,如白居易《琵琶行》”醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”渲染分别时的凄凉,”东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”衬托琵琶女演奏技艺高超,乐曲结束,听者还沉浸在其中。”去来江口守空船,绕船月明江水寒”衬托琵琶女婚后的孤寂, “春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独,李煜《虞美人》”小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”写出了又一个春天来到,而往事却不堪回首的无奈。

2、古诗词中,”眼泪”与”悲愁”总是结合在一起,如白居易《琵琶行》”夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”写琵琶女梦到少年事的伤感;”凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”写出重闻琵琶曲,司马青衫最伤心的情形;李商隐《锦瑟》”沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及,但它却真的写出了诗人的悲哀。

3、愁,是人类一种特定的情绪,但在古代诗人的笔下,这种愁情愁绪却形象具体,如李煜《虞美人》”问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。

4、古代文人善于借”秋”表情达意或烘托意境,如杜甫《登高》”万里悲秋常作客,百年多病独登台”渲染出他凄苦的身世遭遇,白居易《琵琶行》” 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”烘托出作者与友人离别时的伤感。

5、古典诗词善以”杜鹃(子规)”表达悲切之意,如白居易《琵琶行》”其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”,李商隐《锦瑟》”庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。

6、长江水系漫长,水域宽阔,水流舒缓,自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如,白居易在《琵琶行》中写自己登临浔阳江头,抒写了一个”别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的凄美故事;而杜甫呢,则在《登高》中用”无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的诗句,对长江之景作了另一种注解。

7、古代诗文中,有许多描绘音乐的名句,如白居易《琵琶行》中的” 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。”写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无声,到突然而起的疾风暴雨,再到最后一刻,戛然而止的过程。

8、古代文人擅长借”梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的”夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。”;李商隐《锦瑟》中的”庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。

9、我国古代诗文中,有许多展现秋天不同景象的名句,如杜甫《登高》中的”风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不见长江滚滚来”描写了萧瑟的景物营造了深远的意境,传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。

10、古诗词中有很多以”自”、”空”营造意境氛围的,如白居易《琵琶行》”去来江口守空船,绕船月明江水寒”渲染了琵琶女独守空船的孤寂。

11、古代诗词中,作者常常用联想的方式来描写事物,表达思想感情。联想的方式多种多样:李煜《虞美人》中”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”,由”愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句”嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

12、徜徉在古典诗词的海洋中,读《登高》,懂得了杜甫” 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”的落魄;读《琵琶行》,懂得了白居易”同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。

13、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是” 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”;表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是”弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。”;借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是”去来江口守空船,绕船月明江水寒”;既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是”同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。

14、”文章憎命达”。这是杜甫对李白的评价,而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中”艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

15、李商隐的诗句”身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是”同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。

16、古代诗文中有许多感叹”物是人非”的名句,如李煜《虞美人》中的”小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”。

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